Wovon träumen Kinder im Ferdinandhof?

Die audioaktive Wanderausstellung rückt die Stimmen von Kindern ins Zentrum, die im Dresdner Quartier Ferdinandhof aufwachsen – einem Mikrokosmos, der exemplarisch für Orte steht, in denen ökonomische Zwänge und Diskriminierung den Alltag prägen.
In einem Theaterworkshop erzählten die Kinder von ihren Wünschen, Ängsten und ihrer grenzenlosen Fantasie. Die so entstandenen Tonaufnahmen werden als Mini‑Hörspiele über QR‑Codes erlebbar – begleitet von eindrucksvollen Illustrationen der Künstlerinnen Mahsa Alizadeh und Anna Lebiedzka.

Am Sonntag, den 25. Mai 2025, kamen im Anschluss an den Gottesdienst rund 25 Besucher*innen im Rahmen des Demokratiecafés in der Marienkirche Großenhain zusammen, um mit dem Designer der Ausstellung, Gerardo Palacios Borjas, über seine Fotoausstellung „Leben ohne Rassismus 2.0“ ins Gespräch zu kommen.

Vom 14. bis 18. Juli 2025 findet in der Heymannbaude in der Sächsischen Schweiz ein fünftägiger Sommer-Workshop für Jugendliche zwischen 14 und 27 Jahren statt. Die Veranstaltung bietet Raum für kreative Ausdrucksformen wie Rap, Tanz und Musikproduktion und setzt sich inhaltlich mit gesellschaftlichen und politischen Themen auseinander – insbesondere mit Rassismus und Diskriminierung. Organisiert wird das Camp von einer Dresdner Jugendgruppe in Kooperation mit verschiedenen Initiativen.

Wie lassen sich rassismus- und antisemitismuskritische Perspektiven in der Bildungsarbeit gemeinsam denken? Welche Spannungen, Unsicherheiten und Möglichkeiten ergeben sich dabei? Diesen Fragen widmet sich die Bildungswerkstatt „Rassismus- und Antisemitismus in der Bildungsarbeit in Sachsen zusammen_denken“, die am 16. Juni 2025 in der Volkshochschule Dresden stattfindet.

Seit Kurzem dürfen wir DE-LATAM zu den Mitgliedsorganisationen im Bündnis gegen Rassismus zählen. Die Initiative wurde von lateinamerikanischen Studierenden in Deutschland gegründet und verfolgt das Ziel, kulturellen Austausch zu fördern sowie ein solidarisches Unterstützungsnetzwerk innerhalb der lateinamerikanischen Community aufzubauen.

Im Rahmen unserer gemeinsamen Veranstaltungsreihe mit Therapie mal anders fand am 12. Februar 2025 das Fachgespräch
„Rassismus in der psychischen Gesundheitsversorgung und Lehre“ mit Dr. med. Amma Yeboah und Dshamilja Adeifio Gosteli, M.Sc. statt.

Ab sofort steht die begleitende Materialsammlung online zur Verfügung.

Im neusten Newsletter des Bundeselternnetzwerkes der Migrantenorganisationen für Bildung &Teilhabe (bbt) legt dieses gemeinsam mit 13 Bundesverbänden ein 10-Punkte-Programm vor, um  die politische Teilhabe von Migrant*innen in Deutschland zu stärken. Sie fordern eine klare Beteiligung an den Koalitionsverhandlungen und setzen sich für eine gerechtere Einwanderungsgesellschaft ein.

Der Sächsische Flüchtlingsrat und weitere zivilgesellschaftliche Organisationen aus Sachsen wenden sich mit einem Offenen Brief an die Abgeordneten und Fraktionsvorsitzenden des Sächsischen Landtags und fordern eine verlässliche und langfristige Finanzierung der Integrationsarbeit. Hintergrund ist die aktuelle Debatte um die Förderrichtlinie “Integrative Maßnahmen”.

Das Rechtsgutachten der Cellex Stiftung bestätigt: „Politische Bildung und Demokratiearbeit sind stets auf ethische Werte und Verfassungsziele gerichtet und deshalb nie ,neutral‘.“ Das bestärkt die wichtige Arbeit vieler zivilgesellschaftlicher Vereine. Jetzt ist es an allen anderen, klar Position zu beziehen: Neutrale Zivilcourage gibt es nicht!

Im Rahmen des Gedenkens an Jorg Gomondai thematisiert die Radtour das Leben von Jorge Gomondai als DDR-Vertragsarbeiter in Dresden, die Erinnerung an seinen Tod, die juristische Aufarbeitung dieser Tat am Landgericht Dresden und den Kampf um Entschädigung und Lohnzahlung von ehemaligen Vertragsarbeiter*innen in Mosambik.

Wenn Kinder, Jugendliche und Lehrkräfte in der Schule als muslimisch gesehen werden, machen sie spezifische Erfahrungen.

Was sagt die Forschung dazu? Mit Prof. Dr. Karim Fereidooni haben wir den bundesweit führenden Experten zu dieser Frage gewonnen. Er war zuletzt Mitglied des von der Bundesregierung einberufenen Unabhängigen Expertenkreises Muslimfeindlichkeit und geht auf ausgewählte Ergebnisse seiner Untersuchung „Rassismuserfahrungen im Lehrer*innenzimmer“ wie auch auf Studien zum Thema Rassismus im Klassenzimmer ein. Was bedeuten diese Studien und wohin können sich interessierte Lehrkräfte wenden?

Am Montag hat die Minderheitsregierung aus CDU und SPD den Entwurf für einen Landeshaushalt für die Jahre 2025/26 der Öffentlichkeit präsentiert. Bereits im Januar hatte Ministerpräsident Michael Kretschmer schwierige Zeiten und Kürzungen „in allen Bereichen“ angekündigt. Der nun vorliegende Entwurf sieht insbesondere im Bereich gesellschaftlicher Zusammenhalt und Integration sowie Gleichstellung und Antidiskriminierung des Sozialministeriums tiefgreifende Einschnitte vor. Die Sprecher_innen des Netzwerks Tolerantes Sachsen befürchten dadurch gravierende Auswirkungen auf den demokratischen Zusammenhalt des Landes und lehnen den Entwurf deshalb ab.